7月25日-7月28日,2019中國TESOL大會在杭州舉辦。這次TESOL大會由中國日報社、杭州市政府、上海外國語大學(xué)、中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會和世界英語教師協(xié)會聯(lián)合主辦,為廣大英語教育工作者提供了一個權(quán)威專業(yè)的學(xué)術(shù)交流平臺,加強(qiáng)中國與其它國家在英語教育領(lǐng)域的交流與合作,為廣大英語教育工作者搭建權(quán)威、專業(yè)的學(xué)習(xí)與交流平臺。
中國TESOL大會作為英語教育領(lǐng)域上的一場學(xué)術(shù)盛宴,是中國學(xué)術(shù)水準(zhǔn)與級別最高的TESOL領(lǐng)域國際會議。除了在國內(nèi)引起巨大的關(guān)注之外,也引發(fā)國外媒體的關(guān)注和報道。此次大會以“中國英語教育:立足時代、融通中外”為主題,共譜新時代中國英語教育現(xiàn)代化新篇章,同啟文明交流互鑒背景下中外英語教育交流新征程。
隨著中國城市國際化進(jìn)程的加快,英語作為國際通用語言,正在成為中國連接世界、世界了解中國的重要橋梁,近年來為推動英語教育教學(xué)和國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的氛圍,各英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在積極發(fā)揮作用、貢獻(xiàn)力量,在線英語教育是不可忽略的一股重要力量。縱觀中國在線英語教育的發(fā)展,從1993年新東方成立,英語培訓(xùn)開始起航至今,經(jīng)歷了錄播式培訓(xùn)→直播式培訓(xùn)→互動式培訓(xùn)三大變革階段,并在最近十年迎來了黃金發(fā)展時期。
資料來源:品途智庫
當(dāng)越來越多的家長把在線外教一對一培訓(xùn)作為培訓(xùn)孩子的重要途徑,英語在線教育成為一種主流的英語學(xué)習(xí)方式的時候,關(guān)于外教、教材、上課軟件、課程等探討與關(guān)注也隨之而增。尤其是對外教的討論,從外教口音到外教教學(xué)資質(zhì),時不時上輿論熱搜,引發(fā)廣泛的關(guān)注。
關(guān)于外教口音,在此次的TESOL大會上,中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會理事長龔亞夫教授在演講中提到,只有跟英美人學(xué)發(fā)音才標(biāo)準(zhǔn)其實是一個誤解。他解釋說,每個國家發(fā)音各不同,英語國家的發(fā)音差異也很大,語音準(zhǔn)確性不是最關(guān)鍵因素。在母語為中文的環(huán)境下,英語發(fā)音很難地道,但只需要在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)合乎標(biāo)準(zhǔn)即可。在這一點上,在線英語教育機(jī)構(gòu)阿卡索與龔亞夫的想法不謀而合,今年3月阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬接受新京報采訪提到,來自世界各國的外教,口音一定是有的。但是對用戶來說重點是開口講英語且持續(xù)講下去,發(fā)音是可以改造的。
在英語的學(xué)習(xí)過程中,在保持高頻次學(xué)習(xí)的過程中,會教的外教就顯得尤為重要了,并不是每個會說英語的外國人都會教英語,外教持證上崗,是對外教教學(xué)認(rèn)知與水平的認(rèn)可,以及教學(xué)技能的肯定。近期,質(zhì)疑當(dāng)前外教教學(xué)資質(zhì)聲音此起彼此,嚴(yán)格把控外教師資篩選,是行業(yè)的共同責(zé)任。教培行業(yè)需要講求效益,也更應(yīng)該講求良心,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須加強(qiáng)行業(yè)自律,堅守良心教育的底線,只有行業(yè)共同關(guān)注外教師資建設(shè),才能整體提升教育質(zhì)量,為廣大的英語學(xué)習(xí)者持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的英語教學(xué)服務(wù)。阿卡索在外教篩選聘用上,一直堅持“嚴(yán)選優(yōu)選”的原則,目前阿卡索外教100%完成TESOL資格認(rèn)證(由英國官方TESOL權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)Ascentis監(jiān)管與頒發(fā)),所有外教均執(zhí)證教學(xué),從源頭上保障外教教學(xué)水平與品質(zhì)。
TESOL(TESOL International Association,世界英語教師協(xié)會)于1966年成立,是全球規(guī)模最大、影響力最大的英語教師協(xié)會組織,TESOL相關(guān)證書被視為世界權(quán)威的英語教學(xué)職業(yè)資格證明。2019TESOL中國大會邀請國內(nèi)外英語教學(xué)專家、學(xué)者及優(yōu)秀教師,通過主旨發(fā)言、專題研討、工作坊、課例展示、論文發(fā)言等多種形式,交流分享英語教學(xué)研究及實踐成果,加強(qiáng)中國與世界在英語教育方面的對話與交流,有利于促進(jìn)中國英語教育發(fā)展。
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本文標(biāo)題：不謀而合！阿卡索&中國教育學(xué)會龔亞夫認(rèn)為外教口音不是問題
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