“有教無類，因材施教”是幾千年前我國教育家提出的教育理想，然而一直成為空想，讓有個性的孩子“泯然眾人”也一直是教育的遺憾。近年來一種被稱之為“現代私塾”的全新教育模式“1對1個性化教育模式”迅速崛起，這種教學形式是基于更加專業的個性化課程定制基礎上的個性化教育新模式。
據中國青少年研究中心的一個調查顯示，30%以上的學生在學習上希望能得到父母的幫助；50%以上的學生則會感覺學習壓力過大。在大中城市，將近100%的中小學生，在家長的安排下，都主動或者被動地接受過各種形式的家教及課外教育輔導。全國十大品牌教育集團“幫考教育”旗下專注于中小學個性化教育的權威機構“幫考1對1”負責人認為，“學校教育的目標是培養標準型人才，所以注定不能關注所有人，尤其是處于兩端的學生。一是有創造性潛能的學生，在學校教育模式中，他們常常處在‘吃不飽’的狀態，只能被迫隨大流。而那些在學習中處于‘后進’狀態的學生，常常處在被忽視，甚至被省略的位置。事實上，這些‘差生’，并非都是不可造就的，有些恰好是個性很鮮明的學生，某一方面特別優秀，而某一方面可能特別弱。”
“1對1”個性化教育模式的出現，很好地彌補了現行教育體制的弊端造成的缺憾，幫考1對1（http://www.bangkao121.com）個性化教育強調對獨立個體的充分尊重，實現真正意義上的因材施教。以京城名師及考試研究專家優勢，幫考教育創立1對1個性化教育研究院，對影響中小學生學習的智力因素及非智力因素作了深入研究，同時對全日制大班課堂教學及1對1個性化教育的教學教法作了系統性分析，沉淀了幫考1對1超前的辦學理念。
通過為每個學生定制一套教學方案，針對孩子的個性特點和學習風格配備最適合的學科老師，并為孩子量身定制一套獨有的個性化輔導方案和教學計劃，幫考1對1個性化模式在充分尊重學生獨立個體的基礎上因材施教。此外，幫考1對1教學模式的教學團隊，可以對孩子的個性化輔導方案和教學計劃進行全程跟蹤和評估，通過科學高效的教育方式從根本上改善孩子的學習方法，充分挖掘他們的學習潛力，達到每個學生應有的水平，最終提高孩子的學習能力和學習成績，實現升學夢想。
能夠讓孩子“快樂學習”才是教育的最佳狀態，而“1對1個性化教育”正是適合教育的一個最佳體現。個性化教育由傳統的家教經過不斷的摸索和推陳出新演變而來，卻有著與傳統家教完全不同的結構和著力點。個性化教育給作為教育主流的學校教育打了“補丁”，讓孩子學習更加輕松，同時為教育行業的進一步改革提供了可值得借鑒的經驗，相信在將來個性化、因材施教等理念會成為整個教育行業的行為綱領，我國教育事業將迎來新的面貌。
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本文標題：從私塾到幫考1對1教育 讓孩子學習更輕松
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