■他將玩網(wǎng)絡(luò)游戲時想象的畫面和故事寫成文字，引來網(wǎng)友關(guān)注

　　■專家提醒，青少年在利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的同時，要自覺抵制不良誘惑　　

兒童網(wǎng)游不是錯但要善于引導(dǎo)

　　在雨湖區(qū)風(fēng)車坪小學(xué)有個名叫郭而且的9歲小學(xué)生，他從5歲時就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，但在父親的引導(dǎo)下，根據(jù)自己玩的網(wǎng)游，寫成了兩萬多字的網(wǎng)絡(luò)小說。這個9歲男孩也一時成了周圍人關(guān)注的焦點。3月2日，我們來到風(fēng)車坪小學(xué)，見到了郭而且和他的父親郭成志。

　　5歲兒子愛玩網(wǎng)游

　　郭成志是市內(nèi)一所小學(xué)的語文老師，家里很早就購買了電腦。“剛開始兒子玩網(wǎng)游，我也很頭疼。”郭成志回憶，兒子5歲時，也和其他小朋友一樣，很喜歡玩電腦，尤其是對網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨鐘，甚至一玩就是幾個小時，動也不動。

　　當(dāng)時郭成志看在眼里，急在心里。“網(wǎng)上有很多關(guān)于小孩子玩網(wǎng)游的負(fù)面報道，自己也很擔(dān)心兒子會因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲而耽誤了學(xué)習(xí)。”郭成志說，“我對網(wǎng)絡(luò)游戲一竅不通，一點不知道在這方面怎么引導(dǎo)他。”

　　將網(wǎng)游中想象的畫面寫成文字

　　“現(xiàn)在基本上每家都有電腦，外面也有很多網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是科技發(fā)展的產(chǎn)物，強(qiáng)制孩子戒網(wǎng)可能并不科學(xué)。”那段時間，從事多年小學(xué)教育的郭成志反復(fù)思考，一時也沒想出什么好辦法。

　　最終，郭成志沒強(qiáng)行阻止兒子玩網(wǎng)游，只是規(guī)定每玩半小時要遠(yuǎn)望一次，不能影響視力，并對每天上網(wǎng)的時間進(jìn)行限制。為能更好地教育兒子，郭成志也經(jīng)常關(guān)注兒子玩網(wǎng)游時的情況。

　　漸漸地，郭成志發(fā)現(xiàn)坐在電腦前玩網(wǎng)游的兒子，總是充滿了想象，仿佛他自己就是游戲中的人物。當(dāng)時正趕上2012年暑假，老師布置的作業(yè)是每天都要寫作文。郭成志靈機(jī)一動，何不讓兒子把玩游戲時想象的情景用文字記錄下來，然后整理成小說。

　　半年多寫出兩萬字網(wǎng)絡(luò)小說

　　郭成志把想法和兒子溝通后，郭而且欣然答應(yīng)了。于是，郭而且便將自己每次玩網(wǎng)游時腦海中的畫面和故事，轉(zhuǎn)化成文字。

　　經(jīng)過一個暑假的試驗，郭成志發(fā)現(xiàn)兒子寫出來的東西還有模有樣。他決定讓兒子將作品整理成小說，發(fā)到網(wǎng)上試一試，并根據(jù)內(nèi)容，將小說取名為《洛克王國之威廉古堡之惑》。

　　發(fā)了幾章節(jié)后，郭而且的同學(xué)和一些網(wǎng)友看了后都說好，郭而且自己也一發(fā)不可收拾，繼續(xù)堅持寫這部小說。我們在百度網(wǎng)上查找“起點中文網(wǎng)”，在搜索中輸入“《洛克王國之威廉古堡之惑》”，搜索顯示這部作品最近更新是在今年2月25日，已經(jīng)更新至第十九章。

　　郭而且盯著搜索結(jié)果說：“從去年7月寫第一章到現(xiàn)在，大半年寫了兩萬多字了。”

　　長大后想當(dāng)作家

　　在這部小說的簡介上這樣寫道：作品敘述了主人公洛奇經(jīng)歷千辛萬苦，在3人組共同戰(zhàn)斗下，打敗魔法師恩佐的故事。故事情節(jié)曲折，展現(xiàn)了奇幻的洛克王國景象，展示了主人公勇敢、機(jī)智、永不放棄的美好品德……

　　我們隨便打開了一個章節(jié)仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)里面對角色的描寫十分細(xì)膩，對劇情想象也十分奇特。看完后，我們很難將這些文字和一個9歲的作者相聯(lián)系。

　　郭而且班上同學(xué)小夢告訴我們，讀完郭而且的小說，她被里面生動的語句打動了，很期待下一章更新。

　　“現(xiàn)在玩網(wǎng)游重點不在游戲上，而是為寫小說。”郭而且笑著說。對于自己的未來，郭而且也充滿了憧憬：“我長大后想做有兩個職業(yè)的人，一個是普通職業(yè)，一個是作家。”

　　專家：要自覺抵制網(wǎng)上不良誘惑

　　在郭成志的眼里，自己對兒子的潛力感到很驚訝，也沒想到兒子能寫出這么長的小說。事后，我們也就9歲孩子因玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)懗鲂≌f一事進(jìn)行了隨機(jī)采訪，發(fā)現(xiàn)家長的態(tài)度褒貶不一。

　　隨后，我們咨詢了湖南科技大學(xué)人文學(xué)院文學(xué)系的吳廣平教授。吳教授表示，文學(xué)的作用表現(xiàn)在教育、娛樂、美育等諸多方面，網(wǎng)絡(luò)小說是文學(xué)作品的一種，在其娛樂作用上，和網(wǎng)絡(luò)游戲有一定契合。

　　但對于孩子玩游戲?qū)懢W(wǎng)絡(luò)小說一事，吳教授也有著自己的擔(dān)心：首先，網(wǎng)絡(luò)世界很繁雜，有精彩的內(nèi)容也充斥著各種各樣的不良信息，對于小學(xué)生來說很難把關(guān)，也難以有足夠自制力抵制不良誘惑;其次，小孩子長期接觸電腦、手機(jī)上的數(shù)字化書籍，會對視力造成一定的影響。

　　吳教授還建議，作為家長要學(xué)會發(fā)掘孩子的潛力，但也要幫孩子抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，盡量引導(dǎo)孩子多閱讀紙質(zhì)文本，做好在網(wǎng)絡(luò)文本和紙質(zhì)出版物上的閱讀平衡。

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本文標(biāo)題：[湘潭]因為愛網(wǎng)游 9歲男童寫出兩萬字網(wǎng)絡(luò)小說

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