由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)承辦的“一流大學(xué)建設(shè)系列研討會(huì)’2013”今天在合肥舉行。會(huì)議期間，中國(guó)首批九所“985”大學(xué)（C9）校長(zhǎng)或校長(zhǎng)代表，與美國(guó)大學(xué)聯(lián)盟（AAU）、歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟（LERU）、澳大利亞八校聯(lián)盟（Go8）的負(fù)責(zé)人，共同簽署了旨在闡釋現(xiàn)代研究型大學(xué)的主要特征與使命的《合肥宣言》。
《合肥宣言》從全面追求卓越、開展具有深度和廣度的重大科研工作、源源不斷地輸出值得尊敬的畢業(yè)生、堅(jiān)持科研誠(chéng)信和相關(guān)道德準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任地行使學(xué)術(shù)自由、支持地區(qū)和國(guó)家的發(fā)展為國(guó)際健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)等方面提出了研究型大學(xué)的十項(xiàng)特質(zhì)。
通過(guò)共同簽署本宣言，四個(gè)大學(xué)組織機(jī)構(gòu)承諾：共同推進(jìn)和維護(hù)這些研究型大學(xué)特質(zhì)；與自身組織內(nèi)的成員大學(xué)合作，以確保這些特性的實(shí)現(xiàn)；在高等教育政策的發(fā)展過(guò)程中，推進(jìn)這些特性的核心價(jià)值。
宣言指出，數(shù)量不多的研究型大學(xué)以其科研質(zhì)量、科研投入的廣度和深度而區(qū)別于其他類型大學(xué)，各國(guó)都越來(lái)越依賴于研究型大學(xué)來(lái)推動(dòng)本國(guó)的良性發(fā)展和健康穩(wěn)定。但幾十年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)教育由精英走向普及，大學(xué)運(yùn)行的政策環(huán)境也隨之改變，許多國(guó)家對(duì)待大學(xué)過(guò)于功利化，忽略了大學(xué)其他重要作用，導(dǎo)致國(guó)家科研和高等教育政策以短期性的、高度具體化的成果為核心。這種工具主義做法貶低甚至放棄了大學(xué)的深層能量和無(wú)形產(chǎn)出，而政府和社會(huì)大眾從大學(xué)獲得的利益大部分正是來(lái)自于此。
宣言強(qiáng)調(diào)，倘若政策環(huán)境持續(xù)強(qiáng)調(diào)短期臨時(shí)性利益、忽視長(zhǎng)期性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)存已知性、忽視探索求知性，側(cè)重狹窄性、忽略廣博性，那么，各國(guó)的大學(xué)都將面臨著喪失影響力的風(fēng)險(xiǎn)。因此，至關(guān)重要的是，高教政策必須認(rèn)可大學(xué)科研與教學(xué)帶來(lái)的廣泛、長(zhǎng)期、深遠(yuǎn)的益處，并且提供支持和環(huán)境來(lái)保證這些高校持續(xù)繁榮，維護(hù)研究型大學(xué)的核心特質(zhì)，因?yàn)檫@些特質(zhì)才使得研究型大學(xué)成為國(guó)家基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)中無(wú)價(jià)的組成部分。
“AAU、LERU、Go8、C9這四個(gè)研究型大學(xué)聯(lián)盟涵蓋了近百所北美、歐洲、澳洲和中國(guó)最著名的大學(xué)，相信《合肥宣言》的簽署將推動(dòng)國(guó)際上最為重要的大學(xué)之間合作與交流的不斷深化，也將掀開我國(guó)一流研究型大學(xué)建設(shè)的嶄新一頁(yè)。”中國(guó)科大校長(zhǎng)侯建國(guó)院士說(shuō)。
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本文標(biāo)題：全球四個(gè)大學(xué)聯(lián)盟簽署《合肥宣言》
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