躺在床上，很享受地讀完薩蘇的《尊嚴不是無代價的》，端著書猛然想到，薩蘇這幾本歷史書中所寫的史事主題都是抗日戰爭——都是些政治上完全正確的“主旋律”，但為什么那些專家們正襟危坐所講的東西就讓人敬而遠之;可薩蘇一個業余玩家自娛自樂、研究鼓搗出來的博客(非常不正規、非常草根的發布、傳播方式)卻得到了更多人打心里的喜歡，不斷推薦給親朋好友(完全符合百度搜索工程師Lee所說的“用戶或網站的真心推薦”標準)，而且一紅就是多少年呢?
薩蘇從日文資料當中找到的“地雷戰”珍貴史料(網絡圖片)
我不由陷入了深思。
的確，薩蘇所講的東東絕大多數東西專家們都講過，但卻講得極其枯燥，毫無生氣;但薩蘇呢?同樣的內容卻獨避幽徑，結合自己客居日本多年的優勢，從日本史料看抗戰，以講故事的形式，娓娓道來，不但題材新穎，挖掘出許多鮮為人知的歷史掌故，細節，而且以講故事的口吻，不僅更貼近讀者，也更生動有趣，讓死去的歷史活了起來，所以備受讀者喜愛。
譬如《緬甸前線的大阪兵》一文，那些大阪“皇軍”在你死我活戰場上做生意的有趣情節，在以往很難被一臉嚴肅的正史所收錄，但薩蘇卻從日本史料當中整理出來這些在殘酷戰場上的大阪“皇軍”士兵們為了生存，于戰場上八仙過海，使出各種匪夷所思的生意經，讓人忍俊不禁。
無可否認，薩蘇從日本史料當中尋找抗戰思索的思維方法在他的成功當中起到了關鍵作用，但不得不提醒站長、SEOER們的是，現在更多的站長、SEOER不斷強調的只是一勞永逸的技巧、捷徑(譬如有的站長、SEOER們甚至故意整將中文搗鼓成英文，又從英文翻譯過來的所謂“偽原創”)。
但薩蘇一紅這么多年，就不僅僅只是方法得當的問題了——應該說，他只不過用獨特的技巧形式構建起自己獨特的博客內容體系與敘事風格，并通過這樣獨特的博客內容體系與敘事風格更好地體現出了自己“博客核心價值”的內容罷了。
就拿《緬甸前線的大阪兵》來說，薩蘇并不是為“逗樂子”而寫，他通過那些在殘酷戰場上以“奸商”面孔出現的大阪“皇軍”士兵們各種讓人匪夷所思的“奸商”行為，深刻地揭示了戰爭不僅于中國人是徹底的災難，于日本平民也同樣是滅頂之災的戰爭本質。
正因為如此，薩蘇的抗戰文章中始終對那些以身許國的將士、對那些因戰爭毀滅了美好生活的草根百姓們飽含深情，更容易打動讀者，反觀那些專家、學者的大部頭，不僅僅只是缺乏薩蘇獨特的視角，更缺乏薩蘇于字里行間那種力透紙背的真情感，讀來味同嚼蠟，無法得到更多人認同就絲毫也不奇怪了。
但作為史學文章，如果不立足于嚴謹的考據基礎之上，只憑一味的激情也無法獲得持久成功的。因此，薩蘇又不斷地向史學家們學習——不斷學習他們嚴謹的研究方法，而不是學習他們“為構建理論體系而構建理論體系”的研究思路，并不斷地用于研究當中，使得自己的研究更為嚴謹真實的同時，卻沒有喪失了自己最基本的靈魂。
就拿《考據冀中的無名英魂》一文來說，薩蘇先從日本人照片中找到了讓對手折服的這些英雄們那種“寧可站著死”的事跡，又借助網友縝密的研究得出令人可信的結果——這些全部戰死，以身殉國的官兵是八路軍冀中軍區警備旅之一部，感人至深。
就這樣，薩蘇通過自己及網友的研究使這些無名英雄們“生當為人杰，死亦為鬼雄”的事跡復活起來，栩栩如生，無怪乎這樣的文章會受到網友們的持續追捧。
這讓我想起了4月28日MADCIN廈門會議上，百度搜索工程師Lee回答站長“百度為什么K淘寶客網站呢，是不是刻意打擊”的提問時所說：“不是我們刻意打擊淘寶客網站，而是淘寶客網站內容完全重復，對用戶沒有價值”。
遺憾的是，這樣為網站內容而困惑的站長并不是少數——在一定程度上來說，SEO的持續大熱就是因為網站同質化嚴重，大家都感到沒有內容可寫所至，所以千軍萬馬爭過SEO獨木橋的。
而薩蘇的成功表明，網絡營銷還是要從內容上下功夫;而且，他的成功也表明，就連那些大眾避而遠之的“主旋律”話題都可以讓眾多網友持續著迷。所以我們不要急著下結論“沒有內容”。而要反思，我們自己怎么樣更好地去尋找本行業內能打動我們自己的內容。
我們不是一天將“用戶體驗”掛在嘴邊嗎?只要真正打動了我們自己的內容就一定會有讀者的——“不精不誠，不能動人”嘛!當然，這樣真正能打動我們自己的內容，又需要我們用心潛入行業內去尋找。
這真的不容易，但薩蘇的成功證明，只要我們用心，在這樣艱難的尋覓過程當中，我們就一定能夠發現持續的獨特網站原創內容，逐漸構建起自己網站獨特內容體系(獨特服務)與網站獨特風格，并進一步尋找到網站的獨特營銷賣點——薩蘇也并不是一開始就要寫N多關于抗戰題材的，而是越研究越寫越覺得寫的東西越多，就完全停不下筆來了的。
“永遠沒有學不好的學生，只有教不好的老師”，看來此話不僅僅對老師們適用，而對于所有寄希望于“文字向遠方說話”，而且希望聽者云集，反響強烈的所有營銷人士(無論是營銷產品、服務還是觀點)都適用——其中自然其中也包括形形色色為內容而抓狂的站長、SEOER們及更多網絡營銷人士們。
站長、SEOER們也只有努力地將自己定位為“不合格的老師”，努力地爭取成為不“誤人子弟”的老師，真正“成為本領域專家”，才能真正做好網站內容的(本文為gouyn12原創首發的《由薩蘇談網站運營》之一，gouyn12版權所有，文責自負，轉載請用鏈接形式標明文章首發出處http://www.gouyn12.com/wzyy/267.html)。
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