隨著教育部對于高等院校課程質量的要求進一步加深，越來越多的互聯網元素融入到課程體系中去，逐漸形成一個龐大的用戶需求——精品課程網站建設。以下我所闡述的內容是以一個網站建設者的身份所理解的精品課程建設的意義和如果做好一個精品課程網站。

　　高校的課程有國家級重點課程、省級重點課程、校級重點課程，之所以將這些課程分門別類，是為了迎合高校課程建設和評價體系的需要，近年來，我們的網站建設團隊每個月都有接到精品課程建設的網站訂單，這其中大多數的需求是為了配合某一門課程的評估，這類需求往往要求制作時間很短，一般在一周以內完成，網站樣式與課程相關，我稱之為評估型精品課程網。還有一類網站是由于教學需要，和學生線下互動、分享課程資源等需求而來，我稱之為教學型精品課程網。

　　1、評估型精品課程網

　　由于評估需要，會有大量的內容要錄入數據庫，包括圖片、視頻資料，網站的主要進度就在內容部分，曾經我們的團隊在一周內制作了八個精品課程網站，僅添加資料過程就用了將近五天時間(包括資料的整理和搜集)。網站建設屬于外包范疇，客戶就好比是大公司的產品經理，唯一不同的是產品經理提出的要求雖然很苛刻，但至少他是知道整個流程都需要做些什么，而客戶僅知道他需要的結果(就是一個另他滿意的網站)，而不清楚制作過程，有時候客戶一句話：“不管你用什么辦法，在課程評估前一定要把網站做完(一般不到一周才會聯系做網站的事)”，這對我們來說是個不折不扣的體力活，網站框架很快能做完，然后，所有程序員加班加點的擔任起網站編輯的角色……，根據經驗，這類網站一旦評估完成，它也就完成了使命，成為百度搜索結果里的一座“豐碑”。這類的網站的特點是制作成本低，耗費時間短，網站完成后發揮作用較小。

　　2、教學型精品課程網

　　由于教學需要，如某知名教授所帶的一門課程提供遠程和函授教學，某一門課程將作為公開課在網絡上進行分享和傳播，學生提交作業和課下提問等等需求，這類網站制作周期一般沒有評估型的緊迫，但對于網站要實現的功能很明確，主要的制作進度往往用在功能模塊上，網站的內容部分也有充足的時間進行錄入，網站制作完成僅僅是它使命的開始，剩下的就是在運營的過程中不斷完善，這類網站的特點是制作成本較大，耗費周期較長，網站完成后發揮作用很大。

　　以上兩種網站是目前高校精品課程網站架設的主要需求類型，作為網站建設從業者，要合理的理解和完成網站需求，比如對于評估型網站，我們會主動按照客戶提供的欄目給他們建立好帶層次的文件夾，甚至把圖片、文檔、視頻都分別建立了子文件夾，要求他們按照網站結構來提供這些素材，不要小看這樣的細節，能為后期的內容錄入節約很多時間。對于教學型課程網站，要深入理解教學需要，完善各種功能模塊，要隨著進度的推進不斷與客戶進行溝通，避免制作了你認為很“炫”的功能，但卻不是客戶想要的。

　　關于精品課程網站的建設，就談到這里，最后分享一個我們的團隊制作的某高校精品課程系列網站，網址是http://kc.712100.cn，歡迎互相交流學習!

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