7月18日電 這是一個(gè)應(yīng)用為王的時(shí)代，APP 正在侵吞著傳統(tǒng)軟件曾經(jīng)占領(lǐng)的互聯(lián)網(wǎng)世界，移動(dòng)設(shè)備大行其道，智能手機(jī)里中的應(yīng)用已經(jīng)覆蓋到生活中的各個(gè)方面。移動(dòng)計(jì)算改變了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用模式，下一代WEB App產(chǎn)品設(shè)計(jì)也將開啟新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
如何開發(fā)高質(zhì)量的App，如何培養(yǎng)優(yōu)秀的PM人才，國內(nèi)高校還沒有對(duì)應(yīng)的課程或者專業(yè)設(shè)置。2012年暑假，北京大學(xué)和百度開發(fā)首個(gè)WEB信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)公開課，并邀請(qǐng)創(chuàng)新工廠、騰訊、豆瓣等公司優(yōu)秀設(shè)計(jì)師參與授課。課程總結(jié)了業(yè)界頂尖產(chǎn)品設(shè)計(jì)積累的最佳經(jīng)驗(yàn)，首次用一套完整的學(xué)習(xí)策略與學(xué)生分享互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢，WEB產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法，產(chǎn)品運(yùn)營以及品牌營銷和設(shè)計(jì)案例。 下一個(gè)顛覆互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)何時(shí)會(huì)出現(xiàn)?我們將在此次創(chuàng)新課堂上看到越來越多的可能。
“一個(gè)產(chǎn)品的成功需要設(shè)計(jì)者高度關(guān)注用戶的需求，深諳業(yè)界的發(fā)展趨勢和產(chǎn)品生態(tài)，還需要一個(gè)背景多元化的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作�！北贝笮畔⒐芾硐到淌谕踯娬f，對(duì)用戶行為，心理需求和審美需要的關(guān)注成為信息產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)鍵因素。從可看，可感，到可觸摸的擬人化的交互成為了WEB信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢。“高校和互聯(lián)網(wǎng)公司共同合作開發(fā)課程，就是為了創(chuàng)造一個(gè)與優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)接軌，獲取互聯(lián)網(wǎng)最新技術(shù)的課堂，讓學(xué)生在這里學(xué)到最實(shí)用的知識(shí)，幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。”
百度知識(shí)產(chǎn)品搜索部的李錦飛有著豐富的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和用戶需求分析經(jīng)驗(yàn)，如何組成一支高效的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，他也給學(xué)弟學(xué)妹們提供了建議：“一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)離不開大家彼此由衷的支持和高度一致的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。同時(shí)清晰的人員分工和積極的團(tuán)隊(duì)氛圍也非常重要�！�
如何保證學(xué)生在這門課上組隊(duì)完成的產(chǎn)品可以得到測試驗(yàn)證?百度開放云平臺(tái)將作為此次課程的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為同學(xué)們提供開發(fā)、測試、試運(yùn)行環(huán)境和平臺(tái)，最大程度減免同學(xué)們?cè)谄渌矫娴呢?fù)擔(dān)，把更多的時(shí)間和精力投入到產(chǎn)品創(chuàng)意研發(fā)中去。
“我對(duì)Web產(chǎn)品設(shè)計(jì)一直有著濃厚的興趣，很期待和百度的PM進(jìn)行直接交流�！北本┐髮W(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的大三學(xué)生萬夢婷說：”項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的形式是全新的， 5個(gè)人一小組，到底能做出什么樣的產(chǎn)品，令人興奮。” 這個(gè)國際化的課堂以開放的姿態(tài)征集并篩選出來自全國各地近二十所高校(包括臺(tái)灣)、甚至斯坦福和牛津大學(xué)的學(xué)生。學(xué)生專業(yè)背景極為豐富，包括：計(jì)算機(jī)、信息管理、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、金融管理、廣告學(xué)、電子商務(wù)等等。如此豐富的學(xué)生來源和專業(yè)背景讓這個(gè)暑期課堂充滿了潛力。北大信科研一的肖融說：“讓課堂上的WEB信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)變現(xiàn)，是我最大的期待，說不定自己設(shè)計(jì)的APP可以創(chuàng)造出乎意料的下載量。學(xué)校里也從來沒有產(chǎn)品設(shè)計(jì)的系統(tǒng)課程，真希望這種讓教學(xué)和社會(huì)工作接軌的創(chuàng)新課程可以延續(xù)下去�！�
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的人才培養(yǎng)體系究竟該如何建立?北大和百度已經(jīng)邁出了探索性的第一步。創(chuàng)意來自于人才，培養(yǎng)符合行業(yè)發(fā)展需求的人才，正是奠定未來互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基石。在這個(gè)開放的創(chuàng)新講堂上，或許將會(huì)誕生第二個(gè)李彥宏，誕生下一個(gè)令世人著迷的APP應(yīng)用，成為網(wǎng)頁和移動(dòng)設(shè)備上的新寵兒。
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7月18日上午消息 據(jù)國外媒體報(bào)道，HTC(宏達(dá)電)在美國對(duì)蘋果提出反訴，認(rèn)為蘋果公司侵犯了HTC在去年12月收購惠普的兩項(xiàng)專利權(quán)。 報(bào)道稱，HTC指控蘋果侵犯的分別是“內(nèi)嵌式網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝技術(shù)”和“PC網(wǎng)絡(luò)中央管理方式>>>詳細(xì)閱讀
本文標(biāo)題：北大百度聯(lián)合培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)頂級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師
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