樂購網(wǎng)訊 9月13日下午，初秋的清華園槐柳夾道，風景如畫。清華大學著名標志性建筑——清華學堂樓前的茵茵綠草上偶爾有幾只白鴿踱過，這座平日里安靜、肅穆的學術殿堂卻顯得分外熱鬧。這里迎來了一位特殊的客人——百度創(chuàng)始人李彥宏在清華大學交叉信息院院長姚期智教授的邀請下，前來與清華“姚班”學子分享《互聯(lián)網(wǎng)亟待解決的九大難題》。
讓最聰明的頭腦思考互聯(lián)網(wǎng)最有價值的問題
清華大學交叉信息院計算機科學實驗班，因為姚期智教授親躬施教而被親切地稱為“姚班”。這個每期僅30人的班級不僅匯聚著奧賽金牌選手和各省高考文理三甲，而且平均年齡只有20歲。計劃下午2點開始的講座，1點半時102教室就已經(jīng)座無虛席，教室后側、兩邊走道也站滿了學生，還有不少同學在門外扒著別人的肩膀向里張望。
而李彥宏對這次專講的重視不亞于參加國際學術會議。因為他與“姚班”同學分享的“互聯(lián)網(wǎng)九大難題”——包括：OCR文字識別、語音識別、基于內(nèi)容的圖像檢索、社交產(chǎn)品反垃圾、基于框計算的開放數(shù)據(jù)平臺、開放應用平臺、開放發(fā)布平臺、個性化主頁以及社交產(chǎn)品貨幣化等，正是一個月前他在數(shù)據(jù)挖掘領域頂級年會——第18屆ACM SIGKDD大會上，向國際計算機領域的專家們提出的問題。
“這個時代由于產(chǎn)業(yè)的變化，創(chuàng)造了很多的機會，并且仍然不斷創(chuàng)造機會。”李彥宏表示，百度每天都在高效應對快速增加的海量數(shù)據(jù)，所率先遇到的技術挑戰(zhàn)也就成為計算機與互聯(lián)網(wǎng)界的典型共性難題。在他看來，當今天的搜索引擎每天有幾億、十幾億用戶在使用時，所涉及的領域早已不再局限于搜索技術本身，而是覆蓋從軟件到硬件、從存儲到CPU、GPU等計算機科學的每一個方面。反過來，這些領域中出現(xiàn)的新問題，解決掉任何一個都將使用戶搜索體驗得到很好提升。
“你們是最有潛力解決這些問題的年輕人。”李彥宏這樣表達對“姚班”的期待，“期待大家及早接觸這些困難和問題，及早發(fā)揮聰明才智，不僅解決學術上困擾我們幾十年的問題，也要解決去年、上個月、甚至昨天剛剛出現(xiàn)的新問題，及早解決問題，就有創(chuàng)新，就能做出大事情。”
“圖靈獎級別”的問答
除了九大問題的專講，李彥宏還熱情回答了“姚班”同學的提問。而當現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)即將進入尾聲時，姚期智教授突然舉手示意，“李彥宏先生，我也有問題向你請教。”李彥宏則專心聆聽、認真回答。“姚班”同學眼中的兩位“世界級技術大牛”的一問一答，掀起了整場演講的又一個高潮。一位“姚班”同學感慨地稱其為：“圖靈獎級別”的問答。
這樣的互動，在姚期智與李彥宏之間早已不是第一次。
姚期智和李彥宏都是那種把常人看來非常艱苦的工作視作無上樂趣的人。姚期智認為，從學術研究中可以體會到“Sense of beauty”(美感)，與李彥宏面對產(chǎn)業(yè)風云際會，認為“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的美妙(beauty)之處就在于變化”幾乎如出一轍。
而從姚期智現(xiàn)身百度世界表達“合作建設量子互聯(lián)網(wǎng)為搜索引擎加速”的期待，到二人聯(lián)手推動清華與百度共同發(fā)布拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，從李彥宏為“姚班”提供了四大來源于互聯(lián)網(wǎng)的實踐課題，再到他應邀前往“姚班”專講，這兩個學術界與工業(yè)界的頂尖級人物，除了理念的契合，其中更有一份對中國最優(yōu)秀學生的共同期待。
過去幾年，超過30位知名學者，如Bernard Chazelle、Silvio Macali等來自普林斯頓、麻省理工的專家曾登上“姚班”講臺。有別于這些美國國家科學院、人文科學院及歐洲科學院院士級別的演講者，能夠不止一次面對“姚班”同學授道解惑的商業(yè)領袖，李彥宏是第一個。
其中的原因，就像姚期智所說：“李彥宏先生是世界著名的高科技實業(yè)家，他帶領著百度這個偉大的公司成為中國第一、全球第二大搜索引擎，對中國的科技發(fā)展做出巨大的貢獻。”
開啟產(chǎn)業(yè)思維 助科技少年騰飛
近年來，中國科技經(jīng)費投入以每年20%左右的比例增長，年投入額達到4600多億，每年取得的科技成果有3萬多項。但科研成果轉化率僅25%左右，產(chǎn)業(yè)化不足5%，而發(fā)達國家的這一數(shù)字為80%。我們還缺少什么?科學技術部部長萬鋼曾給出答案，我們還缺乏應對新的產(chǎn)業(yè)變革，引領技術發(fā)展潮流的能力，缺乏技術商業(yè)化的發(fā)展。
80多年前，時任清華大學校長梅貽琦有一句治校名言：“大學，非大樓之謂也，乃大師之謂也”。上世紀二十年代，清華學堂曾是王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任等“四大導師”傳道授業(yè)，縱論古今的所在。從這里走出去的，也是后來撐起中國國學研究的一個個響當當?shù)拿郑阂γ鬟_、羅根澤、陳守寔、劉盼遂、劉節(jié)、姜亮夫、戴家祥、蔣天樞、朱芳圃……
斗轉星移，如今這座代表著厚重國學傳統(tǒng)的學堂，成為一批中國最優(yōu)秀科技少年親密接觸互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)最前沿思考的地方。“中國的學生非常聰明，但是創(chuàng)新能力較弱”，讓他們接觸到實際產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新無疑是最重要的培養(yǎng)途徑之一。在姚期智看來，請來李彥宏作為產(chǎn)業(yè)導師，是“姚班”學生加深學術與實踐結合的“絕好機會”。
“姚班”承載著中國創(chuàng)建世界一流大學的實踐期望;從“姚班”走出來的優(yōu)秀人才，也將在未來深刻影響著中國科技的產(chǎn)業(yè)后勁。因此，在他們即將全面開啟創(chuàng)造力的時候，有姚期智這樣的專家在嚴格學術淬煉之上的及時洞察，有李彥宏這樣的企業(yè)家以產(chǎn)業(yè)前沿思考為他們進行商業(yè)啟蒙，是這些科技少年之幸，更是中國高科技產(chǎn)業(yè)之幸。
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本文標題：李彥宏清華“姚班”專講 分享互聯(lián)網(wǎng)九大難題
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