(樂(lè)購(gòu)網(wǎng)小西訪談室第53期)小西的話：愛(ài)折騰，愛(ài)冒險(xiǎn)，不服輸，這就是第九課堂CEO馬源，他喜歡創(chuàng)業(yè)的感覺(jué)，那是一種從無(wú)到有的喜悅，一種不斷追求價(jià)值的快感。在“第九課堂”，人們能夠便利地互相學(xué)習(xí)技能，達(dá)成夢(mèng)想，結(jié)識(shí)朋友，“我想做成一個(gè)網(wǎng)上的大學(xué)，一個(gè)教育版的‘淘寶’”，馬源堅(jiān)定的說(shuō)。
第九課堂CEO馬源（樂(lè)購(gòu)網(wǎng)配圖）
做有價(jià)值的企業(yè)
做一個(gè)怎樣的人，追求怎樣的價(jià)值，這恐怕是很多人都遇到過(guò)的困惑。馬源也不例外。
在很多人眼里，馬源都是個(gè)閑不住的人。大學(xué)期間就與朋友開(kāi)起了咖啡館，赴美國(guó)讀碩士時(shí)發(fā)現(xiàn)所學(xué)并非自己所喜歡的，又毅然決然退學(xué)回國(guó)創(chuàng)業(yè)。用他自己的話說(shuō)，就是“從小就喜歡折騰。”
“開(kāi)咖啡館時(shí)讓我找到了存在的意義，是我喜歡的事情，但是留學(xué)時(shí)所學(xué)的東西卻是我不感興趣的。”就是因?yàn)檫@一句簡(jiǎn)單的“不感興趣”，馬源決定退學(xué)回國(guó)，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。“也許是性格使然，我喜歡那種從無(wú)到有，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的感覺(jué)。”
愛(ài)冒險(xiǎn)，不服輸，重交流，馬源的性格中帶著這樣的因子，這也成為他創(chuàng)立分享類網(wǎng)站第九課堂的動(dòng)力所在。
“我自己從各種交流分享中受益良多，所以，也想把這些傳遞給更多的人，讓更多人因此受益。”馬源說(shuō)，讓人們能夠便利地互相學(xué)習(xí)技能，并借此提升自己的生活體驗(yàn)，達(dá)成夢(mèng)想，結(jié)識(shí)朋友，這也是第九課堂的使命一——“做一個(gè)有價(jià)值的企業(yè)”。
白菜價(jià)學(xué)會(huì)一門技能
39.9、49.9、79.9……看到這些數(shù)字，大多數(shù)人瞬間想到的可能是商品在促銷時(shí)的打折價(jià)，可別急著下定論，看下去才知道，這是學(xué)習(xí)一門技能的價(jià)格。化妝技巧、品紅酒、制作咖啡、學(xué)習(xí)插花，甚至求職經(jīng)歷、旅游經(jīng)驗(yàn)、辦公軟件使用……課程的設(shè)置五花八門無(wú)所不有。在第九課堂，你盡可以用低廉的價(jià)格學(xué)到一門技能，同時(shí)也可以結(jié)識(shí)一批志同道合的朋友。
九，是單數(shù)中最大的數(shù)字，是極數(shù)，也取之包羅萬(wàn)象，無(wú)所不有之意。這就是馬源給第九課堂命名的初衷：這個(gè)課堂應(yīng)有盡有。
可能很多人想要學(xué)一門技能卻苦于找不到合適的老師，又或者是礙于培訓(xùn)班高昂的學(xué)費(fèi)而一直沒(méi)有成行。“在我們這兒完全避開(kāi)了這兩個(gè)擔(dān)心。”據(jù)馬源介紹，目前，在第九課堂任教的老師大多是邀請(qǐng)來(lái)的，專業(yè)技能不用懷疑，而每節(jié)課的費(fèi)用是由老師自己制定，但第九課堂也會(huì)給出一定的建議，因此，課程的價(jià)格多在幾十元錢，作為平臺(tái)，第九課堂會(huì)從中抽取一定的費(fèi)用。“很多人都說(shuō)，在這兒學(xué)習(xí)是白菜價(jià)。”馬源笑說(shuō)。
“其實(shí)教育現(xiàn)在還是個(gè)稀缺資源，我們采用低廉的價(jià)格，也是想讓更多人受益。”馬源說(shuō)。
線上付款線下授課
第九課堂是一個(gè)線上線下互動(dòng)、個(gè)人技能分享的交易平臺(tái)。在這里，老師和學(xué)生的定義并沒(méi)有那么清楚。你可大選擇在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，從合適的人那里學(xué)習(xí)技能汲取經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，如果你的技能足夠好，也可以申請(qǐng)成為老師，將你的經(jīng)驗(yàn)傳授給更多的人，結(jié)識(shí)更多的朋友。
“每個(gè)人都是學(xué)生，同時(shí)每個(gè)人也都是老師。”馬源相信，每個(gè)人身上都有值得學(xué)習(xí)的地方。
據(jù)馬源介紹，第九課堂采用的是線上付款，線下授課的方式，采用15人以內(nèi)的小班制，授課地點(diǎn)一般由老師負(fù)責(zé)解決，咖啡館，自家客廳，書店等，都是分享和交流的場(chǎng)所。
“我們堅(jiān)持采用線下授課，因?yàn)檫@樣的效果更好。”馬源說(shuō)，通過(guò)觀察和自身的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，很多在線上學(xué)習(xí)是，很容易注意力不集中，效果不佳，一些特殊的課程，如魔術(shù)等，顯然是線下教學(xué)更好。因此，第九課堂一直堅(jiān)持采用線下的授課模式。但這樣也受到了地域的限制。馬源說(shuō)：“O2O的模式必然是本地化服務(wù)，目前主要是在北京地區(qū)，以后會(huì)考慮向其他城市發(fā)展。”
做教育版的淘寶
盡管第九課堂今年4月份才上線，可已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，值得關(guān)注的是，第九課堂還獲得了著名投資人徐小平的投資。馬源說(shuō)：“徐小平也是做教育出身，對(duì)教育類的項(xiàng)目會(huì)特別關(guān)注，他對(duì)第九課堂這種分享類網(wǎng)站的前景看好。”
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