如何探尋幼兒心理建設(shè)?對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)評(píng)和“定義”再給出解決方案的傳統(tǒng)方式容易產(chǎn)生定性和“標(biāo)準(zhǔn)”這樣的概念，元子希望，產(chǎn)品中能夠網(wǎng)羅父母自發(fā)輸出的，不定性卻有主題方向的解決方案。近期，元子獲得來(lái)自浙商創(chuàng)投近千萬(wàn)人民幣投資。
育兒產(chǎn)品的社區(qū)最頭疼的就是“內(nèi)容跑偏”了。從育兒知識(shí)交換很容易切換到“婆媳關(guān)系處理寶典”。除了引入專家權(quán)威內(nèi)容作為引導(dǎo)和維護(hù)外，不同的產(chǎn)品會(huì)衍生出自己特有的內(nèi)容管理機(jī)制。
元子用系列和主題對(duì) UGC 內(nèi)容進(jìn)行了一個(gè)比較明晰的分類，用戶還可以根據(jù)孩子的年齡篩選相關(guān)信息。根據(jù)章漓介紹，在一個(gè)話題下出現(xiàn)不同的討論內(nèi)容后，系統(tǒng)會(huì)抓取不同視角的評(píng)論進(jìn)行主推，讓社區(qū)和社交更具科普意義。
元子 App 上主要以圖片+音頻方式生產(chǎn)內(nèi)容，用戶在選擇制作后，拍一張相關(guān)照片，并且錄一段話就可以了，算是某種程度上解放了雙手：
“渲染是為了讓父母更易于接受科普性內(nèi)容，好比我們?cè)诹母改柑^(guò)于嚴(yán)厲訓(xùn)斥不太利于孩子心理發(fā)展時(shí)，生動(dòng)的圖片和音頻更能讓父母產(chǎn)生共鳴。”
關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，并不意味著局限于只針對(duì)孩子測(cè)評(píng)。元子還提出對(duì)父母教養(yǎng)方式、親子狀態(tài)，甚至生活環(huán)境測(cè)評(píng)——父母與孩子怎么生活在一起。這些測(cè)評(píng)主要是依據(jù)前端收集的數(shù)據(jù)沉淀，使用新算法為父母推送更為合適的內(nèi)容。
育兒社區(qū)沉淀下來(lái)的場(chǎng)景式內(nèi)容或者數(shù)據(jù)，很容易帶來(lái)一系列衍生服務(wù)。比如之前寶寶樹(shù)推出的兒童周邊產(chǎn)品等等。因?yàn)橛涗浟艘恍┥钪姓鎸?shí)發(fā)生的親子故事，元子還有一個(gè)全國(guó)巡演話劇的計(jì)劃。
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