億歐網(wǎng)2015年9月9日消息，“PU口袋校園”今天在蘇州工業(yè)園區(qū)舉辦A輪融資&康博男裝戰(zhàn)略合作簽約儀式暨招商銀行PU卡發(fā)布會，PU口袋校園創(chuàng)始人徐錦盛會上宣布PU口袋校園于近日獲得數(shù)千萬元A輪融資，由海匯資本（新海宜）領(lǐng)投，毅達(dá)資本（江蘇省高科技投資集團(tuán)）、蘇大天宮跟投。

其實(shí)早在2014年11月，就有媒體報道稱江蘇省高投已與PU口袋校園達(dá)成投資意向，且將完成A輪融資。徐錦盛表示，此輪融資將主要用于產(chǎn)品優(yōu)化，進(jìn)一步完善高校服務(wù)生態(tài)體系等方面，同時PU口袋校園將繼續(xù)深入為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

跑了兩年數(shù)據(jù)，終于正式發(fā)聲

PU口袋校園隸屬于蘇州天宮網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，公司成立于2008年，產(chǎn)品上線于2013年8月。據(jù)了解，PU口袋校園是蘇州工業(yè)園區(qū)云彩計劃第一批立項項目之一，為高校學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、娛樂等相關(guān)服務(wù)，基于平臺，用戶可以查詢、報名活動，接收教務(wù)信息，體驗(yàn)O2O服務(wù)等。此外，學(xué)生需要通過學(xué)號登錄，平臺不開放注冊。

PU口袋校園向億歐網(wǎng)透露，目前PU口袋校園已經(jīng)進(jìn)入5個省份，具體包括江蘇全部13個城市、合肥、蘭州、西安、西寧、杭州、武漢，覆蓋約200所高校，注冊用戶在300萬人左右，活躍用戶約190萬人。據(jù)悉，PU口袋校園計劃在2015年年內(nèi)覆蓋12個省份，500所高校和800萬學(xué)生。

換個思路：從“第二課堂”切入

徐錦盛認(rèn)為目前高校市場屬于風(fēng)口，競爭激烈，需要抓住用戶的本質(zhì)需求才能勝出。PU口袋校園從“第二課堂”切入，而這正屬于高校學(xué)生的剛需之一。

PU口袋校園向億歐網(wǎng)介紹，學(xué)生的學(xué)習(xí)可分為第一課堂和第二課堂，第一課堂即日常學(xué)習(xí)，第二課堂即包括大學(xué)生課外活動、社團(tuán)活動、志愿者活動等在內(nèi)的素質(zhì)拓展。以往獲取第二課堂成績的途徑通常來自線下，而當(dāng)平臺接入學(xué)校后就能夠通過在線方式獲取相關(guān)信息和學(xué)分信息。

第二課堂成績同時是學(xué)生學(xué)分的組成部分，同時數(shù)據(jù)將在學(xué)生畢業(yè)后被引入用人單位，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的線上流動和PU生態(tài)體系的搭建，PU口袋校園對億歐網(wǎng)表示。

將金融帶入校園

此次發(fā)布會的另一要點(diǎn)在于PU口袋校園和招商銀行推出的PU（樸）卡，該卡只對用戶開放，其主要功能為：借記卡、市民卡、信用卡和優(yōu)惠卡。在PU口袋校園看來，PU（樸）卡是針對大學(xué)生的專屬信用卡，用于平臺的分期業(yè)務(wù)“口貸樂”，學(xué)生群體有著很高的金融需求，基于金融業(yè)務(wù)形成的大數(shù)據(jù)和誠信記錄，能夠培養(yǎng)起學(xué)生的金融信用意識。

根據(jù)計劃，PU口袋校園將在2016年9月推出PU（樸）卡校友版，學(xué)生在畢業(yè)后也可繼續(xù)享受各類后續(xù)服務(wù)。

PU口袋校園向億歐網(wǎng)透露，平臺有專門為學(xué)生設(shè)立活動基金的資金池，資金池含資金100萬元。資金用于為校內(nèi)學(xué)生提供幫助，但學(xué)生需要有PU卡才能獲取基金。該卡具有包括門禁、借書等在內(nèi)的校園一卡通功能，同時在蘇州市內(nèi)也可使用。預(yù)計2015年12月，PU卡將覆蓋至江蘇省全省，至于其他省份，PU口袋校園表示還在規(guī)劃當(dāng)中。

除了平臺常有的板塊外，PU口袋校園還將部分重心轉(zhuǎn)移至學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)需求上，和康博男裝的聯(lián)手即計劃之一。PU口袋校園向億歐網(wǎng)表示，其即將推出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持計劃，在PU口袋校園的平臺上，康博將為學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計提供資金和資源并將其設(shè)計落地制作成服裝，通過校園周邊體驗(yàn)店進(jìn)行出售。

整合資源是校園產(chǎn)品的關(guān)鍵

此次融資的領(lǐng)投方海匯投資負(fù)責(zé)人張亦斌認(rèn)為，PU口袋校園有著對校園市場的獨(dú)特理解，比其他校園應(yīng)用產(chǎn)品更加深刻。產(chǎn)品抓住高校市場的硬入口“第二課堂”，深度整合學(xué)校和學(xué)生的資源與需求，能為用戶和平臺帶來實(shí)用性和粘性。

另外，此次跟投方蘇大天宮負(fù)責(zé)人袁方也表示，蘇大天宮看好PU口袋校園，是因?yàn)樘K大天宮為平臺型產(chǎn)品，與其他校園垂直類產(chǎn)品能更多的保持合作關(guān)系而非競爭關(guān)系。基于學(xué)號的純實(shí)名注冊強(qiáng)入口PU為學(xué)生提供兼職、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)服務(wù)，PU口袋校園經(jīng)過兩年的發(fā)展，產(chǎn)品線不斷拓寬，競爭優(yōu)勢明顯增強(qiáng)。

從8天在線、59store、俺來也等項目可以看出，校園已成為各家正在爭奪的一大場景。學(xué)生是未來的潛在消費(fèi)主力，抓住這部分人群，再進(jìn)行產(chǎn)品上的擴(kuò)充是PU口袋校園的路徑。但如何防止被復(fù)制以及在資本市場環(huán)境勢頭較弱的情況下突出重圍也成為目前產(chǎn)品需要思考的問題。