電子游戲是一種娛樂方式，可你知道它還能協(xié)助醫(yī)生治病嗎?在這次游戲設(shè)計展上，位于嚴(yán)肅游戲展區(qū)的一款名叫《Gabarello》的治療游戲吸引了眾多參觀者的目光，這款游戲軟件目前被蘇黎世兒童醫(yī)院用作對腦損傷病人的康復(fù)治療。
從擺在展覽現(xiàn)場的展板以及志愿者的講解中可以了解到這款“治愈系”電子游戲的工作原理：一位病人“全副武裝”地站在Lokomat物理治療機上，她面前的屏幕里是對應(yīng)的游戲中的小飛行員，當(dāng)病人進入游戲，游戲中的小飛行員角色會隨著火箭降落在某個星球，病人需要通過移動自己的雙腿，控制小飛行員的移動，只要盡可能多地觸碰畫面中那種會發(fā)光的植物，就會獲取積分，讓黑暗的星球重新恢復(fù)光明與生機。記者找到這款游戲的設(shè)計師之一、獨立游戲人Florian Faller，他同時也是蘇黎世藝術(shù)大學(xué)游戲與設(shè)計專業(yè)的研究員及講師，他為我們勾勒出一個潛力無限、我們對它卻非常陌生的“嚴(yán)肅游戲”的輪廓。
由個案講起
治愈系游戲降低康復(fù)中痛苦
“正如你所看到的，《Gabarello》是一款以治療為目的嚴(yán)肅游戲。那些因為嚴(yán)重車禍而造成腦損傷的病人，需要在康復(fù)設(shè)備協(xié)助下度過恢復(fù)期，使大腦重新?lián)碛锌刂粕眢w機能的能力。對病人來說，康復(fù)訓(xùn)練的過程是痛苦、漫長而無聊的，但《Gabarello》改變了這種狀況。這款游戲不僅可以促使病人運動，還會收集其在康復(fù)訓(xùn)練過程中的身體反饋數(shù)據(jù)。”Florian介紹說，“在康復(fù)治療過程中，病人在特制的跑步機上努力移動自己的腿，從而參與到游戲中，傳感器不斷衡量病人腿部用力的大小，并在游戲中形成相應(yīng)的反饋。當(dāng)病人邁腿前進時，小飛行員背后會出現(xiàn)霧氣團，腿部力量越大，霧氣團也越大，這是一個很有意思的設(shè)計，相當(dāng)于普通游戲中的經(jīng)驗條設(shè)計。游戲的進度由病人的真實力量強度控制，病人同時形成相應(yīng)的數(shù)據(jù)反饋，便于康復(fù)治療師參考。這款游戲的最終目的是讓那些喪失行走能力的病人重獲行走能力。”
事實上，在康復(fù)治療過程中，《Gabarello》并非一種治療手段，也不是必不可少的。Florian表示，“康復(fù)治療的過程枯燥、乏味，對于那些因大腦某些區(qū)域受損而無法行走的患者來說，康復(fù)過程還是非常痛苦的經(jīng)歷，《Gabarello》的出現(xiàn)讓康復(fù)過程充滿樂趣，能夠激發(fā)患者，特別是年輕患者參與到持續(xù)性康復(fù)訓(xùn)練中。”這也正是這款游戲被投入研發(fā)的重要原因——降低病人的康復(fù)痛苦度與枯燥度。
據(jù)Florian介紹，作為嚴(yán)肅游戲應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域的成功案例，《Gabarello》已收集大約1000位病人的身體反饋數(shù)據(jù)，雖然還不足夠充分，但這些身體反饋數(shù)據(jù)正源源不斷地成為游戲被不斷修正的依據(jù)。“病人的參與有兩部分：一是他的用力和努力可以獲得更多分?jǐn)?shù)，二是病人必須學(xué)會掌控自己的力量，才有可能在游戲中升級。”
高門檻游戲
設(shè)計師需要具備跨行業(yè)素養(yǎng)
雖然嚴(yán)肅游戲具有極大的發(fā)展?jié)摿Γ簧偈謾CApp應(yīng)用的成功案例也鼓舞了一大批人將目光投向這一領(lǐng)域。但Florian表示，嚴(yán)肅游戲的門檻其實并不低，“你必須對所涉及領(lǐng)域有足夠的了解。”Florian指出，嚴(yán)肅游戲一般有著明確的目的性，比如《Gabarello》是為了幫助因腦損傷而無法行走的病人恢復(fù)行走能力。相對于傳統(tǒng)游戲而言，嚴(yán)肅游戲?qū)υO(shè)計師提出了更高要求，為了滿足特殊“玩家”的需求，設(shè)計師往往需要具備跨行業(yè)素養(yǎng)。“如果設(shè)計一款學(xué)習(xí)類游戲，你需要做到讓玩家真的能夠從中得到提高，而并非僅僅是宣傳層面上的。”Florian認(rèn)為，《Gabarello》最大的難度在于游戲必須被設(shè)計得簡單、直觀，“不可以有過于豐富和完整的劇情。在康復(fù)過程中，病人可能需要反復(fù)參與游戲，重復(fù)進行完整劇情的游戲會讓參與者感到厭倦。”為了彌補劇情不足，提升游戲本身的娛樂性，設(shè)計者在游戲中加入了更為豐富的場景元素，“我們提供了高質(zhì)量的圖像和無壓力的劇情。病人可以通過游戲欣賞到不同的景色，這些畫面都非常出色，甚至說令人心曠神怡。”
Florian認(rèn)為，不是不想讓嚴(yán)肅游戲具有娛樂性，而是“無法過多地考慮娛樂性”。以《Gabarello》為例，病人需要用雙手支撐自己在運動平臺上移動，“他們的雙手得不到解放，我們只能使用腿部作為唯一的輸入設(shè)備，而腿部并不能進行過于精細(xì)化的動作。”這種全新的交互方式顯然是一項挑戰(zhàn)，完全不同于傳統(tǒng)游戲用手操作鍵盤、鼠標(biāo)或是游戲操縱桿。“為了吸引更多用戶，我們必須在不影響功能性的前提下，盡可能地讓設(shè)計更加有趣。”
此外，嚴(yán)肅游戲在設(shè)計中還必須考慮到多方受眾的不同需求，至少有兩方以上的受眾群體參與其中，比如教育培訓(xùn)類游戲中的培訓(xùn)師與學(xué)員，軍事演練類游戲中的教官與士兵以及醫(yī)療游戲中的醫(yī)生與患者，因此，設(shè)計師不得不兼顧完全不同的多種需求，尋找其中的最佳契合點。
在國際前沿
高等游戲設(shè)計
教育模式多樣
在瑞士，嚴(yán)肅游戲因其具有巨大的發(fā)展?jié)摿Χ鸩秸紦?jù)游戲設(shè)計的重要位置。目前，瑞士已有多家私人公司及公共機構(gòu)將自己定位于這一領(lǐng)域。比如日內(nèi)瓦大學(xué)信息中心MIRALab實驗室研究人員曾推出過“高級時裝公式”，以多位時裝設(shè)計師的設(shè)計手稿作為素材，用虛擬動畫方式展示了18套上世紀(jì)40年代以來的高級時裝，無論是布料的褶皺、陰影，還是布料在身體上的效果，都非常逼真。
“在瑞士大約有30%的游戲設(shè)計者從事嚴(yán)肅游戲設(shè)計領(lǐng)域的工作，我所在的蘇黎世藝術(shù)大學(xué)就有大約100人。”Florian透露，在瑞士，一位普通游戲設(shè)計者的月薪大約6000瑞士法郎，但不少從業(yè)者并非職業(yè)游戲設(shè)計者。
目前瑞士已擁有完善的游戲設(shè)計人員高等教育體系，大學(xué)提供了幾種不同的教育模式。比如蘇黎世藝術(shù)大學(xué)提供了游戲設(shè)計學(xué)士和碩士學(xué)位，這是一個通才教育，意味著學(xué)習(xí)者需要學(xué)習(xí)游戲設(shè)計的方方面面。此外還有專業(yè)設(shè)計師培養(yǎng)以及專門的技術(shù)教育。
國內(nèi)存掣肘
商業(yè)運營模式
左右成功難度
在設(shè)計展現(xiàn)場，不少觀眾來自游戲公司，也有很多未來想成為游戲設(shè)計師的在校學(xué)生。他們對“哪種類型的游戲能賺錢”很感興趣。對于嚴(yán)肅游戲，一些國內(nèi)游戲設(shè)計者似乎缺乏參與興趣，“游戲好是好，可是在國內(nèi)，你能靠運營獲得多少收益?”在記者的隨機采訪中，有的游戲設(shè)計者對嚴(yán)肅游戲表示了質(zhì)疑，“培訓(xùn)軟件和仿真模擬訓(xùn)練軟件倒是可以算，可是國內(nèi)做這個的，沒幾家愿意對使用者說自己做的是游戲。”一位從業(yè)八年、目前供職于像素軟件的游戲設(shè)計者告訴記者，“游戲產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)的地位很尷尬。”這其中，對嚴(yán)肅游戲的認(rèn)知差異是一個重要表現(xiàn)。
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