本周，美國學生陸續(xù)返校。其中一些學生的書包里多了一臺嶄新的蘋果iPad平板電腦——這并不是父母給他們購買的，而是由學校提供。
在美國，越來越多的學校開始將iPad作為一種新型教學工具。教師們使用這款設(shè)備播放多媒體內(nèi)容，向?qū)W生介紹奧地利小說家卡夫卡；利用類似于機智問答的游戲教授歷史；利用動畫層層剖析復(fù)雜的數(shù)學問題。
去年12月20日，作為一個試點項目的一部分，美國紐約州長島地區(qū)的羅斯林中學(Roslyn High School)向兩個文科班的師生發(fā)放了47臺iPad。該校希望最終向所有1100名學生發(fā)放這款設(shè)備。
每臺iPad耗資750美元。學生們將它作為課本使用，用它與教師互動，提交論文和家庭作業(yè)。此外，iPad還為學生的表現(xiàn)建立了電子檔案。羅斯林中學英語教師拉里·瑞夫(Larry Reiff)說：“它使我們將教室拓展至這四面墻之外。”如今他在網(wǎng)上發(fā)布課程資料。
多種科技產(chǎn)品曾在校園中風靡一時，又很快被遺忘；而另一些試圖改進教學體驗的實驗也是毀譽參半。教育人士仍在爭論給每名學生配備筆記本電腦是否能取得不同的教學效果。 上一頁1 234 下一頁進入論壇>>
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本文標題：美學校為學生配iPad 目標人手一臺
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