“我不想去上學!”

　　當孩子帶著撒嬌的萌表情向周圍的大人們“哀求”的時候，無需看日歷也會知道：馬上就要開學了。瘋玩了一個暑假的小朋友，往往會有幾個非典型性表現(xiàn)：

　　連鬧鐘都已經(jīng)急得跳腳，卻還想賴在床上像個肉粽子一樣不起床，對悠長的假期戀戀不舍，完全回不到上學的節(jié)奏當中來;想到即將到來的考試就恐懼不已，于是衍生出一系列的“開學恐懼癥狀”：疑似感冒，疑似發(fā)燒，疑似拉肚子。假期總是讓人充滿留戀，而面對新學期背不完的單詞，記不完的知識點，考不完的試，讓孩子的臉上過早的浮現(xiàn)壓力的痕跡。

　　其實，越來越多的家長已經(jīng)明白，要讓孩子們覺得學習的過程“so easy”，關鍵是把樂趣盡可能多的融入于學習的過程中。聯(lián)想智能電視所擁有的眾多學習教育類的應用內(nèi)容，讓孩子們不僅能坐在沙發(fā)上、在電視大屏前就能溫故而知新，而且整個過程可以在家人長輩們的陪伴下一同進行。全家人在享受天倫之樂的過程中，幫助孩子們找回了學習的樂趣。

　　“英”有盡有，無與倫比

　　背單詞恐怕是每個孩子記憶中最枯燥的學習內(nèi)容之一了，有了聯(lián)想智能電視，背單詞就不再是夢魘。聯(lián)想智能電視內(nèi)的“K詞達人”是一款利用“艾賓豪斯記憶曲線”精心設計的單詞學習應用，只需在不斷重復和交互中享受背單詞的樂趣，系統(tǒng)會根據(jù)用戶的水平和對單詞的掌握程度，貼心安排每個單詞循環(huán)出現(xiàn)的時間，同時還可以進行讀音矯正、錯詞測驗、記憶忙點單詞卡片聯(lián)播，做到每個單詞聽說讀寫的全面覆蓋，不知不覺中數(shù)千單詞已熟記于心。

　　溫故知新，第二課堂

　　提起電視，很多家長都立刻聞之色變，本能的感覺這是讓孩子分心的罪魁禍首。但是對于李先生這位聯(lián)想智能電視的用戶而言，有著不同的心得體會。聯(lián)想智能電視內(nèi)置的中小學教育網(wǎng)，讓李先生的擔心變成驚喜的發(fā)現(xiàn)。視頻講堂與知識架構(gòu)的同步呈現(xiàn)，可以讓孩子在學習時很快抓住要點，而不再是死板的強制吸收。比如李先生以前倍感頭疼的英語教學，在這個軟件里會有老師的細致講解，以及知識點的串聯(lián)，有需要思考的地方只需按下暫停，再也不用擔心跟不上老師的節(jié)奏。在學習之后還有練習題和詳盡的分析。是否覺得外面那些英語班大都是營養(yǎng)不良的圈錢行為，一點也不靠譜?有了這款軟件，在家學習就不再是孩子用來敷衍的借口了。還有百日沖刺，強化提高等針對性很高的專題，使得在沖刺階段的孩子可以更上一層樓，做到溫故知新，學而時習。

　　寓教于樂，少兒之友

　　作為一個4歲小頑童的媽媽，何女士只要談起寶貝女兒，就有說不完的話題。活潑好動是這個時期小孩子的共性，但是這對于想讓孩子提前一步接觸英語的何媽媽而言，明顯是一個頗有難度的挑戰(zhàn)。直到家中購入了聯(lián)想智能電視，她找到了讓孩子在游戲中吸收知識的好方法。在智能電視內(nèi)置的泡泡少兒英語軟件里，通過妙趣橫生的小游戲，充滿童趣的小故事，讓小朋友在輕松的氛圍里激發(fā)起好奇心，寓教于樂，成為孩子的好朋友，純正的發(fā)音引導，給孩子耳濡目染的熏陶，讓英語學習變得輕松而有趣。

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本文標題：聯(lián)想智能電視：尋回學習樂趣告別開學恐懼

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